P. ¿Lourdes, por qué están reunidos los dirigentes y maestros en este Taller?.

R. Este Taller es de la Sierra Norte, es para compartir las metodologías, cómo vamos a socializar la Agenda Mínima de la Niñez y la Adolescencia Indígena del Ecuador. Desarrollar los cuatro puntos entre todos los responsables que van a difundir la Agenda en los centros educativos, en las organizaciones e instituciones de cada provincia.

P. ¿Desde cuándo participas en estos talleres?

R. Vengo participando desde hace dos años, desde que se inicio el desarrollo mismo de la Agenda de niñez y adolescencia indígena del Ecuador.

P. ¿Cómo te sentiste cuando viste a otros niños y jóvenes de otras provincias?

R. Es una experiencia muy linda conocerlos, de diferentes pueblos y nacionalidades, como de Saraguro, Cañaris, Zalasaca. De las nacionalidades del Oriente lo Shuar, Achuar Zaparo. Como yo nunca había visto, solo había escuchado y el momento de ver y estar juntos era una gran alegría y muy animado para mí.

P. ¿Qué pensaste en ese momento?

R. Que en el Ecuador somos tantas Nacionalidades y Pueblos, y que eso nunca lo debemos perder. Lo lindo que es presentarse con nuestras propias vestimentas y ver a otros niños desde pequeños con la vestimenta propia.

P. ¿Cuál fue el tema de la Agenda, que mas te gustó?

R. Bueno, me gustaron los 4 ejes, pero lo que mas me interesó fue sobre la educación intercultural bilingüe.

P. ¿Por qué?

R. Porque como yo estudio en un colegio bilingüe, puedo ver la realidad de lo que hablan. Tengo un profesor que es hispano pero que no habla bien el kichwa a pesar de que debería hacerlo por ser un profesor bilingüe. Porque a veces el también se confunde y eso no es bueno para nosotros. Una cosa es lo que dice en teoría y otra cosa es a veces lo que pasa.

P. ¿Esta Agenda de la niñez y adolescencia indígena esta siendo importante para las autoridades?

R. Al principio era como que si no hubieran dado ninguna importancia, pero poco a poco vamos avanzando con los niños y los jóvenes. Ahora con el trabajo de todos y el apoyo del equipo técnico con quienes han coordinado (ECUARUNARI, DINEIB, PLAN, UNICEF), como que ya nos empiezan a escuchar y dan mayor importancia a los talleres. Es muy bueno ver que ya participan los directores, supervisores, los dirigentes y los profesores.

P. ¿Qué te llama la atención de este taller de la sierra norte?

R. Bueno esta invitación era para tres provincias, Tungurahua, Cotopaxi e Imbabura. Están dirigentes, supervisores, profesores. Pero lo que me emociona es la participación del gobernador del pueblo Salazaca. Eso me alegra mucho.

P. ¿Cómo te sientes ahora que estás participando igual que los maestros supervisores y dirigentes?

R. Muy bien, gracias a las oportunidades que he tenido de compartir las experiencias con ellos. Es muy importante porque es la forma de ver que nos respetan y es muy lindo. Muchos más querían participar pero no pueden. Y gracias a esa oportunidad que yo he tenido me encuentro feliz al participar en estos talleres y siento que tengo la responsabilidad de compartir esto con mis compañeros.