Este pensamiento de un joven participante en el encuentro Nacional de la Niñez y Adolescencia Indígena, es un aliciente para reafirmar el compromiso de las instituciones promotores - Confederación de Pueblos Kichwas del Ecuador, ECUARUNARI; Dirección Nacional de Educación Intercultural Bilingüe, DIPEIB, Plan y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia, UNICEF, de construir el trabajo hacia el cumplimiento de la Agenda de la Niñez y Adolescencia Indígena.

El pleno ejercicio de los derechos colectivos será una de las garantías para que las niñas, niños y adolescentes indígenas puedan vivir en un país en el que se valore la cultura y el idioma; tenga acceso a una ecuación de calidad, salud, alimentación sana, y al cuidado y protección de padres de familia y autoridades.

REFLEXIONES COLECTIVAS

Durante estos niños, niñas adolescentes y líderes indígenas de las diferentes regiones: Costa, Sierra, Amazonía, y de la población indígena concentrada en las grandes ciudades, han analizado los cuatro ejes: territorio, identidad y cultura, salud y nutrición, ecuación intercultural y protección social.

- En este proceso participativo se han realizado las siguientes actividades:

- Talleres de consulta en el aula, a más de cuatro mil niños y dos mil novecientos dirigente4s y padres de familia.