Talleres de actualización de Metodologías sobre la Agenda de Niñez Indígena Para dar cumplimiento y aplicación a la agenda de la niñez y adolescencia indígena, desde la coordinación técnica del ECUARUNARI, responsable de este proyecto, conjuntamente con funcionarios del Sistema de la Dirección de Educación Intercultural Bilingüe DINEIB, se viene realizando talleres de actualización de metodologías sobre la agenda de la niñez indígena en las regiones de sierra y Amazonía. Quito, 20 de marzo de 2008

Voces de los Niños/as y Adolescentes de las Nacionalidades y Pueblos Indígenas ante la Asamblea Constituyente
“Los mayores nos han dado señales de que empi ezan a escucharnos”. Esta frase de un joven participante en uno de talleres, es un aliciente para que las instituciones promotoras continúen su trabajo hacia el cumplimiento de la Agenda de la Niñez y Adolescencia Indígena: Confederación de los Pueblos Kichwas del Ecuador, ECUARUNARI; Parlamento Indígena de América, PIA; Dirección Nacional de Educación Intercultural Bilingüe, DINEIB; Plan Internacional; Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia, UNICEF.
Quito, Febrero 2008

Agenda mínima de niñez y adolescencia indígena fue presentada en mesa Derechos Fundamentales y Garantías Constitucionales
La Ciudad Alfaro (sede de los Asambleístas) es de todos y parta todos, así compartieron el Kapak Raymi, que es el significado del señorío de aquellas personas que hicieron un gran servicio de la comunidad, así como las personas que asumen el nuevo reto de servir a la comunidad.
22 de Diciembre de 2007