ENCUENTRO CONTINENTAL

DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES INDÍGENAS

Jornadas preparatorias

I TALLER

CONSOLIDADO

REGION COSTA

Atacames, 19 - 20 de Junio del 2004

I. MAPA DE LA REGIÓN COSTA.

Construcción colectiva del Mapa de la Región Costa. En éste se ubicaron los aspectos que definen y caracterizan a la costa: accidentes geográficos, delimitación provincial, características poblacionales, nacionalidades, producción agrícola, ganadera, pesquera, dotación de servicios básicos, entre otros aspectos de importancia.

II. CONCEPTUALIZACION, PROBLEMATIZACIÓN Y LÍNEAS DE ACCIÓN.

SALUD Y NUTRICION

A. CONCEPTUALIZACIÓN

1. ¿Qué es salud?

· Persona que está en condiciones hábiles.

· Que se alimenta bien.

· Comer tres comidas diarias

· Buen ánimo para seguir viviendo y trabajando.

· Se asimila mejor los conocimientos.

· Es el bienestar físico y mental de las personas.

· Es mantener el cuerpo sano y con armonía.

· Es alimentarse bien.

· La salud depende de la alimentación, aire, agua e infraestructura.

· Es tener cuerpo sano, libre de enfermedades, es ser alegre y tener mente sana.

2. Qué significa que la persona esté sana?

· Cuando una persona no está enferma y está activa

· La salud es un derecho de todos los ecuatorianos.

3. Qué significado tiene para usted el término de enfermedad?

· Deterioro de la salud y del cuerpo

· Cuando no hay una buena alimentación

· Cuando hay que acudir al médico y cuidarse

· Cuando la persona no responde anímicamente

· Cuando la persona siente frío

4. ¿Cuando se considera que una persona está enferma?

· Cuando la persona no tiene ánimo de hacer nada

· Cuando está decaído, agitado y cansado.

· Cuando siente algún dolor

B. PROBLEMATIZACIÓN

1. ¿Por qué creen que las personas se enferman en su comunidad?

· Toman agua contaminada

· por el ambiente contaminado

· falta de prevención de enfermedades

· Climas extremos mucho calor o mucho frío.

· Cambios bruscos de temperatura.

· Porque no están bien protegidos

· Contaminación del ambiente por combustibles y pesticidas utilizados en las plantaciones (Puerto del Morro)

· Comunidad no cuenta con servicios sociales básicos

· No maneja adecuadamente los desechos sólidos

· Consumo de cola, la gente ya no hace jugos.

· La contaminación es otro factor que causa enfermedades.

· Antes comíamos yuca verde chontaduro. Eso se producía bastante. Antes la alimentación era más natural. Ahora los alimentos tienen más contaminados. Ahora todos los productos vienen preparados.

· Antes la gente no hacía hervir el agua por que no había contaminación. Ahora si la hay y la gente no hace hervir el agua.

· Los niños se enferman porque ahora los padres estamos ocupados. El padre trabaja fuera, la madre se ocupa en los quehaceres domésticos.

· Los padres les dan comida chatarra

· En la comunidad del Norro hay SIDA y es una enfermedad que sigue avanzando. (Murió un joven de 17 años. En mi barrio, en Esmeraldas con SIDA. En Manglarato. Eperas y Chachis. Muchos mueren por varias enfermedades y no se sabe con que muere la gente. Puede que hayan muerto de SIDA. La gente del caso es menos permisible. Se cuida más. Ahora los jóvenes se van y llegan enfermos, enfermedades venéreas, de 15 años en adelante. Vienen con fractura, se meten en padillas. En los chongos contratan mujeres de la ciudad y se contaminan. Los jóvenes comienzan a ir desde muy jóvenes. Reciben dinero y lo gastan en estos sitios.

Si bien se define a la salud como el bienestar físico y mental de las personas, en el conjunto de elementos que se plantean respecto a lo que es estar sano o estar enfermo descubrimos que salud también hace referencia a un bienestar espiritual y social. Hecho que implica a que existan un conjunto de condiciones sociales y ambientales, como trabajo, tierra, educación, provisión de servicios básicos como agua potable, alcantarillado o letrinas, agua de riego, etc. Y hacen referencia también a una armonía con la naturaleza pues cualquier acto de destrucción o contaminación redunda en la enfermedad y mala alimentación de las personas, además de la llamada comida chatarra.

2. ¿Cuáles son las enfermedades más comunes?

1. Cuáles son las enfermedades más comunes de los niños en las comunidades?

· Gripes, tos, bronquitis, neumonía (falta de vitaminas

· Diarreas (NIÑOS de 1 a 5 y 6 años)

· Desnutrición y anemia

· Paludismo

· Parasitosis

· Dolor de cabeza

· Hepatitis

· Ojo: llanto, vómito amarillento, diarrea.

· Mal viento (mancharishca, por cariño de muertos): llanto, vómito, fiebre.

2. ¿Cuáles son las enfermedades más comunes de los niños más pequeños?

En los menores de 2 años) y hasta 5 años?

Asma, infecciones intestinales, vómito, fiebre, ojeado (ojo seco, normal, espanto de agua (el niño se cae al agua y se asusta), mal aire. (por una energía fuerte, negativa)

Esas enfermedades, cuando concurren donde e doctor no le sanan, cuando van donde curanderos si.

En los mayores?

Artritis, cáncer, enfermedades gastrointestinales, hepatitis, leucemia (dos casos)

Las enfermedades nos caen a todos. La curación es diferente.

A partir de las enfermedades más comunes podemos deducir que las que más se repiten como parasitosis, diarrea, gripes, pulmonías, hacen referencia a un problema de desnutrición.

Las enfermedades como paludismo, tifoidea, cólera, hepatitis, hacen referencia a virus y bacterias que se desarrollan y activan por las pésimas condiciones higiénicas y sanitarias en las que viven las familias.

Y el tercer grupo de enfermedades hacen referencias a enfermedades que involucran a las relaciones de las personas y con el ambiente o naturaleza, es decir a enfermedades conocidas como de carácter espiritual, como el mal aire, el mal ojo,

1. Quiénes los curan?

La pulmonía y anemia un médico.

Dolor de cabeza, vomito (medicina tradicional. En la casa)

En las comunidades hay alguien que cura, los shamanes (UOCE)

Muchos no creen en los shamanes y van a los centros de salud (UOCE)

En los Chachis, en el río Canandé no concurren mucho a los sabios. Cuando hay vómito o diarrea concurren a los aprendices de la comunidad (ya no hay sabios)

En la comunidad se auto medican. En su comunidad hay curanderos. Otras enfermedades como gripe se automedican cuando se complica van al médico.

En (Manta) los niños tienen ombligo grande (Hernia umbilical) se los lleva a un árbol. Cocada Un arbusto que sirve para curar. Los Eperas a los sabios, les dicen jaipana

2. Dónde los curan?

· Casa del shamán

· Casa del enfermo

· Hospital o Subcentro de salud (solo después de que la medicina tradicional no da resultado).

3. Con qué los curan?

· Plantas medicinales primero

· Medicina occidental cuando la primera no da resultado.

4. Todos los niños se curan?

· En los Mantas si

· Morro Por lo general si se curan

· UOCE Todos los niños se curan.

· Los niños se enferman, pero muy pocos se mueren. Hay consenso en eso todos los participantes.

La mayoría de niños mueren de o a 6 meses. . En la península y en los otros sectores son casos aislados. (UOCE) más muerte hasta los siete días.

Chachis (Hay niños que salen enfermos porque sus madres están desnutridos, pero hay pocos casos. Esos casos se dan por la irresponsabilidad. UOCE Si existe descuido de los padres. Piensan que son enfermedades sin complicación y no le prestan atención.

5. Dónde los niños se enferman más?

6. Hay niños que mueren sin estar inscritos?

En los chachis si hay, pocos, la causa es por falta de recursos o porque el registro civil queda muy lejos. La mayoría registran a partir de un año. Hay niños que llegan a los siete años sin registro (por descuido de los padres). Pocos registran de un mes.

EPERA: registran la mayoría al mes. Unos pocos no le hacen porque los padres no tienen documentos de identidad.

Tsa´chilas al año.

Respecto a quienes son los que curan, los responsables hacen referencia principalmente a los entendidos de la medicina natural. Aunque se evidencia que existe una desvalorización de estos conocimientos y a quienes lo ejercen. Es claro ver que empiezan a privilegiar la medicina química u occidental, pues recurren a la automedicación frente a la ausencia de personal médico en las comunidades por la deficiente cobertura del sistema nacional de salud pública. Automedicación que sin duda es peligrosa para la vida de las personas. Muchas veces, los medicamentos no se compran en farmacias, sino que son personas comerciantes que llegan a las comunidades con un sin número de medicinas que en su mayoría vienen de colombia y no se sabe si realmente tienen registros sanitarios o son clonadas.

A pesar de esas situaciones de enfermedad, condiciones sanitarias, de atención de shamanes, médico o automedicación, y malnutrición señalan en consenso que muy pocos se mueren en las comunidades. Siendo los más pequeños o recién nacidos los que más se mueren, haciendo referencia clara a la mala alimentación y cuidado de los padres, sin tomar en cuenta condiciones de carácter social y medioambiental y sanitario las causas fundamentales de las muertes. Claro los índices de mortalidad en estas zonas no son muy reales por que las inscripciones de los recién nacidos se los hace luego de algún tiempo inclusive años, por la lejanía de los registros civiles, el tiempo y costo que representa. En esas circunstancias podemos deducir que los recién nacidos muertos no se inscriben, no constan en las estadísticas.

NUTRICIÓN

A. CONCEPTUALIZACIÓN

1. ¿Qué significa que los niños estén bien nutridos?

· Es alimentación sana.

· Es alimentarse bien con productos sin contaminación.

· Es crecer eficientemente.

· Es consumir alimentos ricos en proteínas, vitaminas y minerales.

2. ¿Por qué los niños se quedan chiquitos, flaquitos, y no aprenden en la escuela?

· Por desnutrición.

· Hace falta buena alimentación.

· Los parásitos no dejan que los niños estén bien nutridos. EPERAS, UOCE STACHILAS, Morro:

· Cuando la madre está embarazada y no se alimenta bien, los niños salen desnutridos.

· MORRO: Cuando están pálidos, enfermos se quedan en la casa.

3. ¿Cuáles son los síntomas de la desnutrición?

SINTOMAS

· FLAQUITOS

· BAJO PESO. Se quedan pasmados chiquitos. Cuando se enferman continuamente. No tienen defensas. Los niños no quieren comer.

· MORRO Falta de prevención de los padres. Van cuando están graves.

· No tiene una buena alimentación

3. ¿Causas de la desnutrición?

· Falta de consumo de alimentos propios de la zona

· Falta de recursos para atención médica y alimentación

· La alimentación es monótona. No se varían los alimentos

· Falta de vitaminas

· Falta de higiene en la alimentación

· Descuido de los padres.

En la definición de nutrición se hace referencia fundamentalmente a la cantidad de proteínas, vitaminas y minerales que es importante, pero de las demás respuestas podemos leer que la nutrición hace referencia también a la higiene, a la manera de comerlos y prepararlos. A la atención que los padres ponen a la alimentación y con ello al conocimiento y la importancia que tienen y dan los padres a la nutrición de ellos mismos y sus hijos. Hace referencia también a la forma en que se producen los alimentos, a la procedencia de los alimentos.

B. PROBLEMATIZACIÓN

¿Qué alimentos comen generalmente los niños y niñas de su comunidad?

¿Quién en la familia come más?

· El padre de familia que sale a trabajar (Puerto del Morro)

· En los sectores donde los niños estudian, se da preferencia a los niños y niñas

· Jefe de la casa es el que come primero

· Entre los Eperas, en la Península, en el Empalme, le sirven primero al padre de familia porque sale a trabajar y luego los niños.

· Entre los Tsachilas come la familia junta y los niños comen primero para ir a la escuela.

¿Qué alimentos comían antes y ahora no lo hacen y por qué?

· Entre los Tsachilas, o porque se han explotado mucho los recursos naturales y ahora están escasos y no encuentran los productos naturales de antes. Siguen produciendo plátano y yuca.

· En la UOCE tienen sus propios huertos naturales, guayaba, naranja, banano que son naturales.

· Entre los Eperas no se consume los mismos productos naturales como las frutas porque no cuentan con terrenos ni producción propia.

· Entre los Manta-Huancavilcas se cultiva como antes café y plátano, de afuera se compra arroz y aceite.

· En el Empalme todavía cuentan con productos naturales y comen mucha harina de plátano.

¿Qué comen los menores de 2 años a la mañana al mediodía y a la noche?

¿Los mayorcitos qué comen a la mañana, al mediodía y a la noche?

¿Hasta qué edad los bebes toman solamente leche materna? ¿Cuándo comienzan a comer papillas o alimentos sólidos?

· No hay información, ni educación, por ejemplo, las madres no saben la importancia de la lactancia. En los Mantas las mujeres dan muy poco de lactar. Dos meses.

· Las madres no conocen bien como que alimentar a sus niños

· UOCE Existe la creencia de darle el seno hasta los dos años, pero con comida de sal.